Paniaguabio

Conceito de Problema     Etimologicamente, significa "lançar-se à frente", pois surgiu do prefixo grego pró, "diante, à frente", mais bállein, "pôr, colocar, lançar". Daí o sentido de algo que precisa ser transposto, o que gerou, inclusive, o termo geográfico "promontório". No latim, gerou propositum (pro, com o mesmo significado do grego, e positum, "posto, colocado").     Um problema pode ser definido como uma questão que é necessário dar resposta. Quando surge um problema, é necessário pensar de forma a encontrar uma solução para o mesmo. Para alguns problemas já existe solução, contudo a mesma é desconhecida para a pessoa que está na situação problemática - a ausência do saber ou carência de informação é a razão para a existência do problema; existem contudo outros problemas para os quais ainda não existe solução - para estes é necessário descobrir ou inventar uma nova solução. Existem ainda

Espero que sejamos, tão democráticos como fomos em 2013, na escolha do livro didático de Ciências da Natureza. Desde já sugiro que dê uma boa lida nos novos livros didáticos da Sonia Lopes e Sergio Rosso (ambos doutores  [dinâmicos] de departamentos diferentes da USP/SP). Eu já li  três volumes de Biologia do Amabis e Martho e da Sonia e Sergio, ambos de 2010. Por muitos anos deixei de participar das Reuniões para escolha de livro didático, motivo:  não aquentava mais ouvir de certos professores que não escolhia um livro bom porque seus alunos eram desinteressados e tinham muita dificuldade. A estes, digo desde já: seus alunos ou você tem muita dificuldade e está tentando com essa desculpa esfarrapada sair pela tangente. Quando usamos um livro didático de autores bem capacitados (o que ainda não temos no ensino médio, segundo consenço de Autoridades no assunto), também estudamos, ou será que estou enganado? Quanto a suposta dificuldade do entendimento do linguajar dos douto

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